令和7年度　君原小を見てみよう

　6校時、6年生理科の様子です。

　発芽させて生長したホウセンカを鉢植えに植え替えています。

　今後、実験で使用していきます。

　本日もあいさつ運動を実施しました。

　大勢の大人たちに迎えられ、温かいあいさつが飛び交っていました。

　朝早くからPTA本部役員や地域、町内各青少年関連団体の皆様にご参加いただきました。本当にありがとうございます。

　たくさんの地域の方々から見守られていることを実感しました。今後とも、君原小の児童をよろしくお願いします。

　休み時間の様子です。

　県立近代美術館から複製画をお借りし、校内に展示しています。

　世界の名画を間近で感じることで、感性や創造力を育むことの一助にしたいと思います。

　本日、あいさつ運動を実施しました。

　雨にも負けず、元気な挨拶が飛び交っていました。

　雨の中お集まりいただいた皆様、誠にありがとうございました。

　3校時、3・4年生の体育の様子です。

　AIスマートコーチを用いて、模範演技を見たり、自分の演技と比較したりしながら、主体的に取り組む姿が随所に見られました。

　導入間もないため操作に戸惑う様子もありましたが、異学年が交流しながら互いに教え合うことができました。

　6校時、4年生の総合的な学習の時間の様子です。

　環境科学センターより講師をお招きし、環境学習を実施しました。

　霞ヶ浦の特徴や歴史について、理解を深めることができました。

　講師の皆様、誠にありがとうございました。

　1校時、1年生の外国語活動の様子です。

　今日のテーマは、動物。

　さまざまな動物の名前や鳴き声を英語で学習しました。

　図書委員さんが「分類ビンゴ」を企画してくれました。

　読んだ本の分類番号によって、ビンゴを目指すというものです。

　ビンゴ達成者には景品もあり、休み時間には多くの児童が集まりました。

　今日は月に一度のクラブ活動が行われました。

　タグラグビーや、クローバーのリースづくりなど、楽しく活動する様子が見られました。

　5校時、1年生の様子です。

　自主学習がスタートした1年生。

　問題を自分で考えて答えたり、日記を書いたり、お友達の取組を学ばせてもらったりと、楽しく学習に取り組む姿が見られました。

　2校時、2年生書写の様子です。

　水書に挑戦しています。

　筆の角度や、線の太さに気をつけながら一生懸命取り組んでいます。

　4校時、3・4年生の様子です。タイピングに挑戦しています。
　今年度、情報教育カリキュラムを再構築しました。

　3年生はローマ字入力ができるようになること、4年生は1分間に30文字程度の入力ができるようになることを目標としています。
　目標達成に向けてがんばっていってほしいと思います。

　本日のきみはらタイムは委員会活動でした。

　常時活動を振り返ったり、イベントを企画したりと、学校をよりよくするための建設的な言動が見られました。

　5校時、5年生図画工作の様子です。

　「形に命をふきこんで」という単元において、コマ撮りアニメーション撮影に挑戦しました。

　どうしたらスムーズに動く動くように見えるか、飛んでいるように見えるか、などを考えながら試行錯誤する姿が見られました。

　4校時、1年生の様子です。

　町の栄養教諭を講師にお招きし、「めざせ！マナーの達人！」をテーマに授業をしていただきました。

　マナーや姿勢、おわんやお箸の持ち方について分かりやすく教えていただきました。

　今後は、他学年でも授業をやっていただく予定です。

　5校時、3・4年生の様子です。

　養護教諭が「歯磨き名人になろう」をテーマに、歯科指導を行いました。

　染め出しも用いて、汚れがたまりやすいところについて理解を深めました。

　最後は、鏡を見ながら丁寧に歯磨きすることができました。

　4校時、2年生の様子です。

　先日の君原公民館見学を通じて分かったことを、タブレットを用いてまとめています。

　茶室や図書館の様子など、気付いたことを写真を用いて分かりやすくまとめる姿が見られました。

　今日の6校時の総合的な学習の時間では、3～6年生で「伝統芸能ひょっとこ」の練習をしました。

　本校では、月末の金曜日に地域の保存会のみなさんにお越しいただき、指導をしていただいています。

　地域の担い手として、伝統を大切に引き継いでいけるよう、今後の練習もがんばってほしいと思います。

　業間休みの様子です。

　生活科で植えた苗のお世話をしています。

　早く大きくなってほしいですね。

　3校時、3年生の様子です。

　コグトレオンラインに挑戦し、楽しみながら認知機能を育てています。

　本日のきみはらタイムでは、英語集会を実施しました。

　まずは、アルファベットダンスで心も体もほぐします。

　そして、アルファベットゲーム。

　床に並んだアルファベットを言いながら進み、相手とじゃんけんします。

　低学年児童も、優しい上級生に教えてもらいながら楽しく参加できました。

　2校時、1・2年生がさつまいもの苗植えを行いました。

　地域の方のご厚意でお借りした畑で、JAの方のご協力を得て実施することができました。

　栽培活動を通じて、地域とのつながりを深め、思いやりと感謝の心を育てていきます。

　今後ともご協力の程よろしくお願いします。

　4校時、1年生の様子です。

　作成した学校の秘密クイズを、級友へ出題しています。

　今後も、集めた情報をICT機器を用いてまとめたり、報告したりする活動を学年に応じて取り入れ、情報活用能力を育成していきます。

　4校時、3年生外国語活動の様子です。

　どのように自分の気持ちを伝えたらよいかについて学びました。

　ジェスチャーも取り入れながら、上手に自分の気持ちを伝えられた児童たちでした。

　5校時、4年生の様子です。

　タイピングソフトに挑戦しています。

　自己記録の更新めざし、粘り強く取り組む姿が見られました。

　4年生では、キーボードで1分間に全角30文字程度の入力できることを目指しています。

　がんばれ、4年生！

　5年生がヨウ素液を使った実験を行っていました。

　水だけでも発芽したことから、種子に養分が含まれているのか究明しています。

　児童同士の協働を通じ、考えを広げ深める姿が見られました。

　5年生が調理実習を行いました。

　食品や調理に応じて、おいしくゆでることができました。

　お互いの生活について紹介し合うということが、今単元の目的の1つです。

　自分が行きたい国が現在の何時なのか調べ、どんな生活を送っているのか考える児童たちでした。

　朝活動の様子です。

　健康委員の児童による読み聞かせが行われました。

　正しい生活習慣について、考えるきっかけとなりました。

　1年生の様子です。

　タブレットを用いて、学校の秘密クイズを作成しています。

　学校探検や先生方へのインタビューを思い出しながら、一生懸命作る姿が見られました。

　3年生の国語では、思考ツールを用いて自己分析を行っていました。

　自分の良さや魅力について、改めて考えることができました。

　3校時の様子です。2年生が図書室を利用していました。

　おすすめの本にも手を伸ばすなど、さまざまなジャンルの本に親しむ姿が見られました。

　各教室に設置された75型の大型モニターを活用して授業を行っています。

　本校の卒業生に寄付していただいたものです。

　自分の考えを発表したり、友達の考えを比較したりする際に今後も活用して参ります。

　今年度は、外国語の専科教員配置に加えて、3年生以上の理科において教科担任制を実施しています。

　専門知識を活かした質の高い授業により、子どもたちの学びがより深まり、興味・関心を高めることを目指していきます。

　1校時、6年生家庭科の様子です。

　いろどり炒めの調理に挑戦しました。

　具材の切り方や炒め方も絶妙でとってもおいしくできました。

　2校時、3年生書写の様子です。

　今日は初めて墨と筆を使って書いてみました。

　さまざまな太さの線が書ける書道の良さにふれ、とっても嬉しそうでした。

　業間休みの様子です。

　3年生が実験用の青虫のお世話をしています。

　お部屋の環境を整えたり、餌を追加したりと、大切に育てています。

　5年生、総合的な学習の時間の様子です。

　地域の方のご厚意で田んぼを貸していただき、田植え体験を行いました。

　足を取られながらも、一生懸命取り組む姿が見られました。

　今後も地域の方々と連携し、教育活動を推進したいと思います。ご協力の程よろしくお願いします。

　今日は、月に一度の清潔調べ＆きれいきれいチャンピオンの実施日でした。

　健康委員さんの声かけのもと、普段の生活習慣について振り返りました。

　今後も、毎日の生活を健康に過ごしていってほしいと思います。

　4校時、1年生の様子です。

　タブレットを用いて、eライブラリに挑戦しています。

　分からないところは、自然と教えあれる立派な1年生です。

　昼休み、6年生の様子です。

　明日の実験準備を行っています。

　目的や予想もしっかりと考えながら取り組むことができていました。

　6校時、2年生外国語活動の様子です。

　今日のテーマは果物。

　さまざまな果物の名前をについて知り、フルーツバスケットや読み聞かせを楽しみながら学びを深めました。

　3・4年生の複式学級や、5・6年生は話合い活動を行っています。

　給食の準備や宿泊学習がよりよいものになるよう、建設的な意見を述べる姿が見られました。

　1校時、4年生の様子です。

　ひとり暮らし高齢者等給食サービスで使用するための掛け紙を作成しています。

　思いを込めて、丁寧に書き上げる姿が見られました。

　業間休みの様子です。

　雨が降っていたため、体育館で身体を動かしています。

　限られた時間と場所でみんなが楽しめるように、遊びや場を工夫する姿が見られました。

　本日は、3年生が校外学習として学校の周りの探検にお出かけしました。

　蔵福寺や阿見プレミアムアウトレット、塙不動尊や雪印メグミルク工場など、さまざまな施設を見学させていただきました。

　蔵福寺で貴重な仏像を近くで拝見したり、アウトレットでアナウンスや無線体験をしたりなど、貴重な経験をたくさんすることができました。

　午後には、雪印メグミルク工場にて、製造工程見学やVRによるリアルなチーズ製造の視覚体験など、体験たっぷりの1日に大満足の児童たちです。

　訪問させていただいた関係者の皆様、本当にありがとうございました。

　3校時、3年生理科の様子です。

　ひまわりや大豆など、発芽した植物を観察しています。

　色や大きさ、長さなどに注目しながら記録をする児童たちでした。

　4校時、1年生学校探検の様子です。

　理科室や職員室、校長室など、普段は入れない教室に足を踏み入れ、とても嬉しそうな児童たち。

　気になったものをタブレットを用いて撮影していました。

　さっそく使いこなす姿が立派です。

　5校時、4年生国語の様子です。

　オリジナルの図鑑を作るべく、図書室で資料を集めています。

　自分が興味をもった生き物について、主体的に調べようとする姿が見られました。

　1校時、低学年において「1年生よろしくね会」を実施しました。

　一緒に遊んだり、プレゼントを渡したりと、心温まる会となりました。

　もらったプレゼントを嬉しそうに見つめる1年生の姿が印象的でした。

　企画・運営を立派にやり遂げた2年生、ありがとう。

　4校時、1年生学級活動の様子です。

　初めてタブレットを操いました。1人1台タブレットが貸与され、とっても嬉しそうな1年生。

　ログインの仕方等を学びました。

　入学後間もない時期にタブレットを導入できるのは、1人1人に手が行き届くからこそ。小規模校の強みです。

　これから大切に、たくさん活用していきます。

　午後には、竹来中学校区合同で引渡訓練を実施しました。

　有事に備えて、速やかな避難・引渡しができました。

　保護者の皆様、ご協力いただきありがとうございました。

　図書室の様子です。

　外国語専科教員と図書館司書が連携し、英語の絵本を用意してくれました。

　入口付近には、こいのぼりやお米作りに関する本もありました。

　外国語活動が始まった低学年や、お米作りを控える5年生、GW前の子どもたちにとって、すごくタイムリーな本が満載です。

　本日のきみはらタイムは、クラス遊びでした。

　大人も子どもも一緒になって、元気いっぱい遊ぶ姿が見られました。

　今年度最初の授業参観を実施しました。

　図画工作や理科の実験、音楽など、児童が主体的になって活動する様子が見られました。

　保護者の皆様、授業参観及び懇談会へご出席いただきましてありがとうございました。

　本日、阿見町役場生活環境課、交通安全協会の方々をお招きし、交通安全教室を実施しました。

　3年生以上は、自転車の正しい乗り方や降り方、運転する際に気をつけることなどについて、1・2年生は安全な道路の歩き方や横断歩道の歩き方について教えていただきました。

　今後も、安全に気をつけて道路を歩行したり、自転車を運転したりしていってほしいと思います。

　講師の皆様、誠にありがとうございました。

　1年生が外国語活動を実施しました。

　今回のテーマは、「色」。

　さまざまな色の言い方を学んだり、色にまつわる英語の本を読み聞かせしてもらったりしました。

　楽しく学ぶことができた1年生たちでした。

　本日、6年生主催のもと、1年生を迎える会を実施しました。

　1年生へのインタビューやプレゼント贈呈、ゲームなどを通じて、1年生との距離がぐっと縮まった様子が見られました。

　終始笑顔があふれ、心温まる会になりました。

　企画・運営に尽力してくれた6年生、本当にありがとう。

　きみはらタイム（ロング昼休み）は、今年度初めての縦割り班活動でした。

　あいにくの雨で室内遊びとなりましたが、カードゲームやいすとりゲーム、ハンカチ落としなどを楽しむ姿が各班見られました。

　今後も縦割り班活動を通じて、望ましい人間関係を構築していってほしいと思います。

　1校時、3年生社会の様子です。

　どんな地図を作ろうかなという課題のもと、教科書やタブレットを用いながら阿見町についてまとめていました。

　自分たちが住む町に関心をもち、粘り強く取り組む姿が見られました。

　同じく、6年生理科の様子です。

　空気中の気体のどれが多く燃えるのか、一人一実験を行っています。

　実験後、互いのろうそくの燃え方を比較し思考を広げたり、既習の知識を関連付けてより深い理解を図ったりする姿が見られました。

　6校時、2年生の様子です。

　英語専科と常駐ALTによる外国語活動を実施しています。

　今年度も、低学年から語学力とコミュニケーション能力を高める素地を養っていきたいと思います。

　1校時の様子です。

　4年生が国語の「話を聞いて質問しよう」という単元について学習し、インタビューに来てくれました。

　教員の仕事内容について質問しながら、メモにまとめることができた児童たちでした。

　今年度初めての避難訓練を行いました。

　新しい教室からの避難経路をしっかりと確認することができました。

　5年生、書写の様子です。

　今年度も書写の授業では、全学年・毎時間ゲストティーチャーをお招きし、授業を行っていきます。

　3年生、理科の様子です。

　虫や花の観察を熱心にしています。

　豊かな自然を活かした活動を、今年度も推進していきます。

　2年生、算数の様子です。

　ICT機器を活用して、自分の考えをまとめたり、友達の考えをもとにしたりしています。

　大型モニターも活用し、全体で共有も図っています。

　毎月第二水曜日には、原っぱの会の皆さんに読み聞かせをしていただきます。

　地域の方々との連携を図りながら、教育活動を充実させて参ります。

　体育の授業の様子です。

　運動量の多い体育の授業を展開し、体力の向上を図っていきます。

　理科の様子です。

　一人一実験を目指し、実際に体験する時間の確保に努めていきます。

　休み時間の様子です。

　縦割り班活動に限定しなくても、自然と異学年交流できるのが本校の魅力です。

　生物や自然と触れ合うなどの体験を通して、それらを大切にする心を育てるとともに、生命の尊さを実感させていきたいと思っています。

　きみはらタイムでは、委員会活動の組織作りを行いました。

　さっそく本日から新しい委員会での活動が始まりました。

　「自分たちの学校は自分たちの手で創り上げる」という自主的に取り組む意識を高めて参ります。

　昨年度、現2年生が植えたチューリップがきれいな花を咲かせています。

　みんなとっても嬉しそう。

　1年生、国語の様子です。

　友達と会ったときや遊ぶとき、職員室に入るときに何て言うのか考えました。

　職員室に入るシュミレーションもとても上手にできました。

　4年生、音楽の様子です。

　曲に合わせて、ペアでリズム打ちをしています。

　みんな、息を合わせて上手にできました。

　3年生、理科の様子です。

　見たものを伝えるためにはどうすればよいか、みんなで考えました。

　大きさや色、形に注目して説明することの良さに気付いた児童たちでした。

　今年度より、本校も加わらせていただいている「君島竹林再生プロジェクト」。

　その事業の一環として、竹の子掘りイベントが実施され、本校からも6年児童が参加さていただきました。

　地域の方々に丁寧に教えていただき、たくさんの竹の子を掘ることができました。

　給食の時間には、6年生が配膳の仕方を教えに来てくれています。

　6年生と一緒に給食を食べるのがとても楽しみな1年生たちです。

　初めての清掃の様子です。

　自分たちが使っている教室や廊下を隅々まできれいにしていました。

　進んで自分の役割を果たす姿が、すばらしいです。

　1校時、6年生学級活動の様子です。

　再来週に控える「1年生を迎える会」の準備をしていました。

　みんなで力を合わせて、会を成功させていってほしいと思います。

　4校時、図書室の様子です。

　5年生が図書室でオリエンテーションを実施しました。

　本棚のレイアウトや読書カードも変更され、本をたくさん読みたくなる工夫がいっぱい込められていました。

　たくさん本を読んで、より一層豊かな心を育んでいってほしいと思います。

　本日、第79回入学式が執り行われました。

　全校児童に迎えられ、9名が新たに君原小へ仲間入りしました。

　61名で、これから楽しい思い出を一緒に作っていきましょう！

　4校時には、2～6年生全員で入学式の準備を行いました。

　新入生を温かく迎えられるよう一生懸命取り組むことができました。

　新たな仲間や先生方との出会いがありました。

　新学年の教科書に目を輝かせたり、満開の桜の下で元気いっぱい遊んだりする児童が多く見られました。